課程大綱

課程資訊

課程名稱

質化研究專論

Advanced Qualitative Research

開課學期

102-2

授課對象

生物資源暨農學院生物產業傳播暨發展學研究所

授課教師

邱玉蟬

課號

BICD8015

課程識別碼

630 D2960

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期二2,3,4(9:10~12:10)

上課地點

生傳505室

備註

總人數上限：10人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1022BICD8015_

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程為博士班質化研究的課程，因此，將僅著重於深入討論幾個重要的特定研究取向。修課同學必須具備基礎的質性研究方法的理論背景知識。本課程所涵蓋的主要研究取向將包括：民族誌、參與式行動研究、論述分析。課程內容包括這些理論的起源、理論基礎、理論核心以及實際應用的研究與分析過程。透過閱讀、討論、思辨與實際操作，瞭解這幾個研究方法的取向與特色，以及不同研究方法的運用與其限制。

課程目標

1. 瞭解三種研究取向的理論起源
2. 瞭解三種的理論演變與理論的核心觀點
3. 能夠實際運用三種研究取向進行研究

課程要求

1. 課前充分準備與詳讀指定讀物
2. 對於讀物內容可以提出有建設性的議題於課堂討論
3. 上課積極參與討論

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

Creswell, J W. (2007). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (2 Eds.) (1994, 2000). Handbook of Qualitative Research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (4 Eds.) (2011). Sage Handbook of Qualitative Research. CA: Sage.

Lincoln, Y.S and Guba, E.G. (1985). Naturalistic Inquiry. Newbury Park, CA: Sage.

Seale, C. (1999). The quality of qualitative research. Sage.

Atkinson, P. et al. (Eds.) (2007). Handbook of Ethnography. Sage.

Fetterman, D M. (1998). Ethnography: step by step Sage.

Jessor, R et al. (1996). Ethnography and human development: context and meaning in social inquiry. University of Chicago.

Scott-Jones, J., & Watt, S. (Eds.). (2010). Ethnography in social science practice. Routledge. New York: Routledge.

Murchison, J. (2010). Ethnography Essentials: Designing, conducting, and presenting your research. SF: Jossey-Bass.

Whyte, W. F. (1993). Street corner society: the social structure of an Italian slum. Chicago Press. 街角社會: 一個義大利人貧民區的社會結構，北京商務。

Leonard, J. et al. (2003). Participatory community research: theories and methods in action. American Psychological Association.

Kindon, S., Pain, R. and Kesby, M. (2007). Participatory action research approaches and methods: connecting people, participation and place. New York: Routledge.

McIntyre, A. (2008). Participatory action research (Vol. 52). Sage.

McTaggart, R. (Eds.). (1997). Participatory action research: international contexts and consequence. State University of New York Press.

Reason, P. and Bradbury, H. (2008) The Sage handbook of action research: participative inquiry and practice.

Foucault, M. (1972). The archeology of knowledge and the discourse on language. New York: Harper and Row.

Fairclough, N. (1992) Discourse and social change. Polity Press.

Fairclough, N (1995) Media Discourse. Edward Arnold.

Halliday, M. A. K., & Webster, J. (2007). Language and society (Vol. 10). Continuum.

Paltridge, B. (2006). Discourse analysis: An introduction. Continuum.

Van Dijk, T. (Ed.) (1997). Discourse as structure and process. London: Sage.

Van Leeuwen, T. (2008). Discourse and practice. Oxford.

Wodak, R., & Meyer, M. (Eds.). (2009). Methods for critical discourse analysis. Sage.

參考書目

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	課堂參與與討論	10%
2.	導讀	10%
3.	閱讀報告	20%
4.	小作業	30%
5.	期末考	30%

課程進度

週次

日期

單元主題